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检查评比应成为学校发展、学生成长的“助推器”
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摘要
检查评比是长期以来一种行之有效的行政管理方式,旨在厘清学校办学思路,规范学校办学行为。然而,过多过滥的检查评比又让校长和教师"不堪其累",安静办学、静心育人在一些地方竟成为奢求。如何让检查评比真正落在促进学生成长上?且看一线校长怎么说。
作者
段安阳
机构地区
浙江省宁波滨海国际合作学校
出处
《人民教育》
CSSCI
北大核心
2016年第22期51-52,共2页
People's Education
关键词
检查评比
学校发展
学生成长
助推器
行政管理方式
办学思路
办学行为
校长
分类号
G637 [文化科学—教育学]
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