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检查评比应成为学校发展、学生成长的“助推器”

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摘要 检查评比是长期以来一种行之有效的行政管理方式,旨在厘清学校办学思路,规范学校办学行为。然而,过多过滥的检查评比又让校长和教师"不堪其累",安静办学、静心育人在一些地方竟成为奢求。如何让检查评比真正落在促进学生成长上?且看一线校长怎么说。
作者 段安阳
出处 《人民教育》 CSSCI 北大核心 2016年第22期51-52,共2页 People's Education
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