摘要
为了让高职大学生的独特生命更有意义、更具风采、更有价值,高职院校必须从关爱自然生命的教育、追求真善美的精神生命教育和彰显价值生命的教育等三方面展开生命教育,帮助大学生树立科学的生命价值观。
出处
《知识经济》
2016年第23期149-150,共2页
Knowledge Economy
基金
湖南省社科基金课题"大学生三生教育的理论与实践研究(11YBB245)"
湖南生物机电团队建设项目"高职大学生人文素养提升研究(13TD02)"
中共湖南省高校工委特色项目"高职院校弘扬雷锋精神实践研究(12T52)"阶段性研究成果之一
