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浅谈高职教育的可持续发展
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摘要
高职教育的可持续发展,要综合社会、经济、教育以及人的发展理论,提炼出高职教育可持续发展的理论要素,结合我国发展的特点与战略,构建中国特色高职教育的理论体系,充分体现高职教育的类型特色,指导高职教育有序地健康地发展。
作者
张楠
机构地区
北京青年政治学院
出处
《内燃机与配件》
2016年第11期87-88,共2页
Internal Combustion Engine & Parts
关键词
高职教育
可持续发展
以人为本
“双师型”教师
产学研结合
分类号
G719.2 [文化科学—职业技术教育学]
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内燃机与配件
2016年 第11期
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