摘要
一、校本培训内容应突出针对性
在校本培训过程中,应以学校和教师的实际需求与发展为出发点,多种途径、多种形式、多种模式开展培训,有针对性地解决教师教学中现实的和未来的问题。在教育教学实践中,教师不是没有遇到问题,而是不知道应该怎样将它们提炼为校本教研的问题或主题,并分轻重缓急将它们排列出来。针对这种情况,我们可以通过班主任班情介绍、备课组活动等环节指导教研组、年级组和教师发现并梳理具有针对性的校本教研问题或主题。如，如何备好每堂课；如何进行有效的学情分析；如何实施有效的课堂教学；如何进行课堂反思等。
