初中语文合作教学不妨“微一微”

随着互联网的快速发展和智能手机的普及,微信、微博、微电影等相继走进了初中生的生活。如果我们能巧妙地将它们运用到合作教学中,就能使合作教学更有效。一、借助微信,让合作更即时微信的语音短信、视频、图片（包括表情）和文字等,能够充分满足学生个性化发展的需要;微信用户之间的对话关系、互为好友关系,私密空间内的闭环交流等特点,还能让学生在轻松、平等的环境中表达自己内心的想法,使他们更愿意思考、更敢于表达、更乐于合作。