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小学英语教学中“班班通”资源的应用策略
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摘要
班班通是伴随着信息技术在小学英语课堂中的广泛应用而逐步出现的一种灵活的教学手段,突破了传统小学英语教学模式的限制,让原本枯燥的英语学习内容变得更加形象,并逐步成为小学英语教师的好帮手,极大地提高了小学英语的教学成效。教师在实际教学中要灵活地运用班班通资源,使其更好地为英语教学服务,为学生英语能力的提升提供支持。
作者
窦琳
机构地区
江苏沭阳县桑墟中心小学
出处
《教书育人(校长参考)》
2016年第11期76-76,共1页
关键词
班班通
小学英语教学
小学英语课堂
应用策略
教学效果
信息技术
多媒体课件
英文歌曲
多媒体设备
交际水平
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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