信息时代大学生阅读倾向的现状调查——以湖南科技大学为例

阅读是大学生获取信息、提升人文素养的重要途径。随着信息时代的到来,生活节奏的不断加快,人们的阅读倾向也在逐步发生变化。就大学生的阅读倾向展开调查,结果显示,大学生中出现了较为普遍的浅阅读倾向,主要表现为阅读内容的浅显化、阅读对象的数字化、阅读过程的形式化、阅读效果的数量化以及阅读目的的功利化、娱乐化。阅读倾向的"浅化"极易造成大学生辨别力、思维能力的下降,需要加以重视。基于调查结果,分析大学生浅阅读倾向形成的多重原因,可从学生自身和学校两方面提出对策建议。