从体式的角度进行说明文阅读复习

潘新和教授曾著文《阅读与写作其实是一种文体思维》。王荣生教授说：＂不同体式的文章,要求不同的读法。＂所以,遵循文本体式的特点,引导学生去阅读与复习,是我们突破阅读教学＂少慢差费＂瓶颈的最有效途径。下面试以六年级语文阅读训练《太空行走更完美》（文本略,可查网络。）一文为例,谈谈我的具体思路。