期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

翻转课堂在大学英语教学中的应用被引量：2

原文传递

导出

摘要本文介绍了"翻转课堂"的背景知识,针对我国高校大学英语教学的现状,提出将翻转课堂与分级教学相结合的教学模式应用于大学英语的教学中。并指出这一模式在大学英语教学中的优势以及如何将翻转课堂应用于大学英语分级教学。

作者李妍

机构地区哈尔滨理工大学

出处《教书育人（高教论坛）》 2016年第11期106-107,共2页

关键词翻转课堂大学英语分级教学

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献29

1戈玲玲,李广伟,刘彬.基于语料库的大学英语分级教学模式实证研究[J].外国语文,2014,30(3):150-152. 被引量：12
2李艳平.基于翻转课堂的大学英语分级教学模式建构[J].全球教育展望,2015,44(6):113-119. 被引量：25
3李颖.高校外语翻转课堂中的教师教学能力研究[J].中国外语,2015,12(6):19-26. 被引量：50
4高照,李京南.中国学习者英语课堂焦虑情绪对比:翻转vs.传统[J].外语电化教学,2016(1):37-42. 被引量：44
5向明友.试论大学英语课程体系建设[J].中国外语,2016,13(1):4-9. 被引量：55
6侯海冰.高校英语语音教学翻转课堂模式研究[J].湖南城市学院学报（自然科学版）,2016,25(4):265-267. 被引量：5
7张聪.分级教学视阈下高职高专大学英语翻转课堂教学模式的实践和反思[J].常州信息职业技术学院学报,2016,15(3):53-56. 被引量：6
8熊杰.论大学英语教学中的人文素质培养[J].湖北函授大学学报,2016,29(12):124-125. 被引量：2
9喻旭东.翻转课堂与本科英语专业翻译教学研究:基于翻译技巧教学的运用[J].当代外语研究,2016(3):27-30. 被引量：23
10居艳.翻转课堂在大学教学中的优势和局限性研究——以化工制图课程为例[J].教育学术月刊,2016(12):103-108. 被引量：10

引证文献2

1黄盛,廖利萍.大学英语分级教学中实施语音“翻转课堂”的实验研究[J].外语教育研究前沿,2021,4(1):33-40. 被引量：8
2黄盛,朱彤,林琳.基于分级教学的大学英语汉译英“翻转课堂”实验研究[J].贵州师范学院学报,2021,37(10):71-78. 被引量：1

二级引证文献9

1唐施祺,周小琳.分级教学在医科院校大学英语教学中的可行性分析——以广西医科大学为试点研究[J].创新创业理论研究与实践,2024(2):169-172.
2黄盛,朱彤,林琳.基于分级教学的大学英语汉译英“翻转课堂”实验研究[J].贵州师范学院学报,2021,37(10):71-78. 被引量：1
3盛婧,胡丽娟.基于产出导向法的英语语音混合教学模式设计与构建[J].武汉冶金管理干部学院学报,2022,32(1):77-79.
4苗琳娜.大学英语分级教学课程体系存在的问题及改革构想[J].现代英语,2022(11):9-12. 被引量：1
5彭慧,马晓雷.翻转课堂在研究生英语教学中的应用反思[J].高等教育研究学报,2022,45(4):62-68. 被引量：7
6李维,陈桦.面向高水平组学生的大学英语翻转课堂教学实证研究[J].外语教育研究前沿,2023,6(1):53-59. 被引量：4
7刁玲玉,苑子娟,汪存友.小学Scratch编程翻转课堂教学模式的实证研究[J].电脑知识与技术,2023,19(14):112-115.
8张玲玉.基于弘扬工匠精神的高职英语语音课程实证研究[J].教育观察,2024,13(2):82-86.
9张少云,陈晨.中国大学英语翻转课堂研究:回顾与展望——基于133篇CNKI核心期刊文献统计分析[J].湖北科技学院学报,2024,44(5):137-142.

1黄敏.基于微课的“翻转课堂”模式在大学英语教学中应用的可行性分析[J].时代教育,2016,0(7):2-3. 被引量：29
2陈平兴.提高大学生英语阅读能力的实践[J].考试周刊,2011(17):121-122.
3邓秀娥.大学英语个性化教学探讨[J].陕西教育（高教版）,2010(1):211-211. 被引量：3
4贺青一.大学英语教育教学的问题及对策[J].延边教育学院学报,2013,27(4):18-20. 被引量：1
5王晔.大学英语分级教学的理性思考[J].天中学刊,2007,22(2):126-127. 被引量：6
6赫丹.大学英语分级教学A班课堂教学模式[J].青年与社会（下）,2014,0(10):183-184.
7呼延婷.大学英语分级教学面面观[J].水利电力机械电子技术,1992,6(1):57-64.
8顾晓琳.大学英语分级教学中学生学习策略的培养[J].教育与职业,2011(3):191-192. 被引量：2
9余慧萍.大学英语分级教学中差班英语教学方法探析[J].喀什师范学院学报,2009,30(6):86-87. 被引量：1
10宋炳.大学英语分级教学的利与弊[J].现代交际,2016(14):211-212. 被引量：1

教书育人（高教论坛）

2016年第11期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部