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为“背”正名
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摘要
说起背书,可能有些人第一闪念就是“死记硬背”,而语文老师更是因怕被指责只知叫学生“死记硬背”,以致不敢要学生多背书。这些年来,语文教学被人指责来指责去,老师们都有点找不着方向了。被批评怕了,有些正确的该坚持的,老师们都不敢坚持了。就如要学生背书,在提倡素质教育的形势下,在大喊减负的舆论压力下,老师们更是怕因此加重了学生的负担,更怕落下只知要学生“死记硬背”的骂名,所以不敢要学生多背一点东西,哪怕明知道这对学生终生有益,也不敢“轻举妄动”。
作者
金迎春
机构地区
常德芷兰实验学校
出处
《湖南教育(中旬)(B)》
2016年第11期43-43,共1页
关键词
“死记硬背”
语文老师
正名
语文教学
素质教育
舆论压力
学生
指责
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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湖南教育(中旬)(B)
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