期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
例说科学精神
下载PDF
职称材料
导出
摘要
一、什么是科学精神? 这两年,核心素养一词十分火热。每个学科根据学科特点,建立了自己的一套体系。譬如数学学科,很多文章都大谈6个关键词:数学抽象、直观想象、逻辑推理、数学运算、数学建模、数据分析,却忽视了一个基本事实,各学科的核心素养是建立在《中国学生发展核心素养》这一总纲的基础上。
作者
彭翕成
刘玉琴
机构地区
华中师范大学国家数字化学习工程技术研究中心
《湖北教育》编辑部
出处
《湖南教育(下旬)(C)》
2016年第11期22-26,共5页
关键词
科学精神
数学学科
数学抽象
逻辑推理
数学运算
数学建模
基本事实
学生发展
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
彭翕成.
例说数学核心素养[J]
.教育研究与评论(中学教育教学),2016,0(5):36-40.
被引量:23
2
饶雪漫.
数学简直让我的人生变成了黑白的[J]
.少年文艺(上海),2012(5):106-109.
3
徐涛.
让数学课堂走进生活[J]
.数理化学习(教研版),2012(8):37-39.
4
耿秋香.
初中数学教学中如何培养学生的创新能力[J]
.科技创新导报,2008,5(10):223-223.
被引量:4
5
侯桂芬,邹增家.
提高工科大学生的数学素养的实践与认识[J]
.中国电力教育,1996(S1):94-97.
6
孔佳蕾.
以学定教,师生双赢——浅谈初中数学课堂教学中的以学定教[J]
.基础教育论坛,2013(4):23-24.
被引量:5
湖南教育(下旬)(C)
2016年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部