把握教材 抓住特点 拓展延伸——试谈高年级口语交际课的教学
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1冯春琼.过生日,该不该请客——口语交际课教学设计[J].小学青年教师,2005(4):37-38.
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2张守敏.谈口语交际课教学的几点做法[J].新课程（小学）,2009(6):98-98.
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3李贤玲.口语交际的教学[J].教育革新,2003(3):25-25.
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4催发宇.小学生口语交际课教学模式实践研究[J].中学课程辅导（教学研究）,2013,7(20):57-57.
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5李庆敏.培养兴趣、创设情境、探究方法——关于“口语交际”课教学的几点思考[J].学苑教育,2013(17):84-84.
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6熊智勇.小学口语交际课教学内容确立的基点[J].教学与管理（小学版）,2016,0(1):28-30. 被引量：3
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7包占荣.口语交际课教学之我见[J].宁夏教育,2008(11):38-38. 被引量：1
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8郝坚智.如何利用语文教材进行口语交际[J].新课程实验教材小一语文教案设计合订本,2003(2):17-17.
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9章腊梅.让农村孩子也能说会道[J].福建教育,2003(09A):32-32.
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10杨春艳.小学口语交际课教学之管见[J].语文教学与研究（综合天地）,2012(4):101-101. 被引量：2
