实施全员运动会,共享阳光体育盛宴——以连云港市新海实验中学“达标运动会”为例

全校性质的学生运动会向组织时间增长、参与人员增加、运动形式转化以及评价方式多元化等方向转化,本文以新海实验中学的全员运动会——“达标运动会”为例,探讨全员运动会和传统运动会的变化,进而提出举办全员运动会的积极意义,让全体学生共享体育盛宴。