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高中数学教学中创造性思维能力培养探究
被引量:
2
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摘要
创新是一个国家与社会不断前进的基础。培养创造性思维能力对提高我国高中数学教学效率具有很大帮助,本文通过分析研究制约学生创造性思维形成与发展的原因,阐述高中数学教学中创造性思维能力培养的主要途径。
作者
李海燕
机构地区
宝应安宜高级中学
出处
《新校园(中旬刊)》
2016年第9期41-41,共1页
New Campus
关键词
高中数学
创造性思维
因素
途径
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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