初中英语教学中师生互动技巧的研究

英语互动教学模式是当今教法探讨的重要课题之一。本文着重研究互动教学模式中的“教”与“学”观念的转变,以此为突破口,构建师生互动,在理论和实践的基础上进行研究,建立真正的师生互动的关系和技巧,从中揭示其规律和内涵,使互动教学更加科学,真正使学生在学习中发挥自主性、能动性和创新性。