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浅谈鼓励和表扬在班主任工作中的作用
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摘要
班主任是一个班级的直接管理者,也是接触学生学习和生活最多的人,班主任的一言一行对学生的影响巨大。班主任工作的核心是学生的思想工作,工作重点是以学习为中心,以学生为主体,把握学生的个性心理,多鼓励少批评,运用鼓励中的“开导”艺术,激发学生的学习积极性,重视情商教育,唤醒成功因素,调动学习积极性,针对社会现实,寻找“突破口”,让学生明确学习目的。
作者
温冬梅
机构地区
东莞市御花苑外国语学校
出处
《新校园(中旬刊)》
2016年第9期176-176,共1页
New Campus
关键词
鼓励
表扬
班主任工作
作用
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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新校园(中旬刊)
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