幼儿园区域材料投放的研究

幼儿园应该给幼儿提供一个利于身心发展，符合其兴趣、认知水平，可供幼儿自由选择的宽松环境。而幼儿区域活动的开展恰好迎合了幼儿发展的需要，幼儿区域活动是一种开放性的教育活动，有效地将幼儿的学习与游戏融合在一起，它以自由、自主、宽松、愉快的活动形式得到幼儿的喜爱，同时幼儿区域活动又为幼儿提供了表现自己的机会。而在活动区域中，区域材料科学的投放又是实现区域活动教育目标最有效的一个途径。