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高中历史教学与媒介素养教育的融合方式分析 被引量:1

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摘要 将高中历史教学与媒介素养教育进行有效地融合,不仅可以让教育紧跟时代发展的步伐,有效的提高高中历史教学的效率,也能有效的提高学生的媒介素养意识,帮助学生获得更好的发展。
作者 邓素珍
机构地区 江西省宁都中学
出处 《中国校外教育(上旬)》 2016年第11期9-10,共2页 Education for Chinese After-school(Theory)
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参考文献2

二级参考文献11

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