摘要
随着我国教育改革工作的不断开展,高中新课程标准也在不断更新,培养学生能力、提高教学质量就成了中学数学教师首先研究的课题。如何开展高中数学教育工作已经成为教育部门和所有中学数学教师们共同关注的问题。在教学中用好数形结合方法不仅能提高课堂教学质量,提高高中生学习数学的能力,无论教还是学都会达到事半功倍的效果,针对数形结合方法在高中数学教学中的应用进行分析,为其他高中数学教育工作者提供参考。
出处
《中国校外教育(上旬)》
2016年第11期120-120,122,共2页
Education for Chinese After-school(Theory)