期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈学生的语文实践能力的培养
下载PDF
职称材料
导出
摘要
语文来源于生活,生活就是语文,语文和生活是恩恩相关、相辅相成的。目此,在进行语文教学的时候应该强调语文课程的实践性,语文教学应该注重培养学生的语文实践能力,以便能够更好的达到学以致用的教学目的,那么如何在进行语文教学的时候更好的培养学生的语文实践能力呢,下面,本文结合自己的就教学经验,进行了一系列的探讨。
作者
杨刚
机构地区
四川省岳池县北京师范大学广安实验学校
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第27期54-55,共2页
关键词
语文实践能力
能力的培养
学生
语文教学
语文课程
教学目的
学以致用
教学经验
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
5
共引文献
2
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
5
1
陈晓青.
实施“研究性阅读”教学培养“创造性学习”能力——浅谈新课程标准下的语文(阅读)创新教育[J]
.青年文学家,2011,0(7X):37-37.
被引量:1
2
应莉祎.
雕饰天然,芙蓉出于清水——浅谈创造性活动的有效开展[J]
.教师,2012(24):26-26.
被引量:1
3
郭睿.
寻找支点,发挥杠杆作用——浅谈在综合性活动中培养学生创新精神和实践能力的教育策略[J]
.陕西教育(教学),2013(6):37-37.
被引量:1
4
潘秋燕.
让语文作业也“营养”——浅谈小学语文阅读作业设计的有效性[J]
.小学时代(教师),2012(3):24-25.
被引量:3
5
黄金姬.
浅谈初中语文教学中语感能力的培养[J]
.文理导航,2012(30):16-16.
被引量:1
共引文献
2
1
张士英.
让语文作业充满营养——谈小学语文阅读的作业设计[J]
.作文成功之路(中考冲刺),2014(9):97-97.
被引量:1
2
周惠莲.
核心素养视域下的小学语文阅读作业优化设计探究[J]
.新课程导学,2023(23):29-32.
课程教育研究(学法教法研究)
2016年 第27期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部