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浅谈中学历史教学中的情感教育
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摘要
情感是人对客观现实的一种特殊的反映形式。它是人对待外界事物的态度,是人对客观现实是否符合自己的需要而产生的体验。情感教学是指教师通过健康而丰富的情感,生动形象的语言,并借助于直观教具,较为真实的“再现”历史人物、历史事件,启发学生的想象力,激发和培养学生高尚的情感,进而化为学生的意志和行动的教学艺术。
作者
杨彩玉
机构地区
甘肃省白银市育才学校
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第27期72-72,共1页
关键词
情感教育
中学历史教学
客观现实
情感教学
生动形象
直观教具
历史人物
“再现”
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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