传授知识 训练技能 培养能力

高中数学教学有三个层次，即传授知识、训练技能、培养能力。单纯的传授知识的教学只能培养出书生气十足的读书人，进而发展成“死读书，读死书，读书死”的书呆子；训练技能的教学会导致题海战术，可培养出一批批技能型、模仿型的人才：只有培养能力的教学才能造就出一大批思维型、能力型、创新型人才，这正是素质教育所追求的目标，同时也是高中数学教学的最高境界。