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“班班通”助力小学数学高效课堂
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摘要
随着"三通两平台"建设加快推进,作为最为核心工程的"班班通"内容丰富、声画并茂、互动性强,得到了广大师生的青睐。在"班班通"环境下,开展多媒体辅助教学,让学生更好地理解数学,表现数学,创造数学,实现教学方法的多样化和教学技术的信息化,打造学生善学、想学,教师会教、善教的高效课堂。
作者
廖巧銮
黄敬贺
机构地区
福建省宁德市蕉城区第四中心小学
福建省宁德市蕉城区教育技术装备管理中心
出处
《中国校外教育(中旬)》
2016年第11期55-56,共2页
关键词
班班通
小学数学
高效课堂
分类号
G40-057 [文化科学—教育学原理]
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中国校外教育(中旬)
2016年 第11期
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