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在情景会话中展开有效的英语学习

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摘要情景会话教学不再是单纯地来讲解知识,而是在真实的生活场景中展开,更能体现学生在学习中的主体性,体现英语学科的交际性,增强教学的直观性与趣味性,实现有效的英语学习。

作者王德千

机构地区山东省昌邑市饮马镇山阳小学

出处《中国校外教育（中旬）》 2016年第11期103-103,共1页

关键词情景会话英语教学学习兴趣英语思维

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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中国校外教育（中旬）

2016年第11期

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