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巧用项目教学法强化中职《病理学》教学创新
被引量:
1
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摘要
目的:探讨中职《病理学》教学过程中项目教学法的重要作用与实践价值。方法:通过参考相关文献与亲身实践教学经历,探索项目教学法的实用价值。结果:采用项目教学法能够更好地调动该专业学生的学习兴趣,切实提升学生发现问题、分析问题以及解决问题的能力,有效提升课堂教学质量。
作者
甘勤文
机构地区
湖北省襄阳市护士学校
出处
《中国校外教育(中旬)》
2016年第11期149-149,共1页
关键词
中职《病理学》
项目教学
创新
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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中国校外教育(中旬)
2016年 第11期
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