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基于翻转课堂的课程教学模式设计探讨
被引量：
3
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摘要
教育信息化时代的到来带来了教学模式的变革。通过探究翻转课堂的由来,比较翻转课堂与传统课堂的区别,基于翻转课堂对课程教学模式进行探讨,获得了从教师教学过程和学生学习过程两方面,比如课前、课中、课后分别设计教学模式的设计思路。
作者
吴利
李兰
阳利永
柳德江
机构地区
玉溪师范学院
出处
《中国校外教育（中旬）》
2016年第11期196-197,共2页
基金
玉溪师范学院青年骨干教师培养专项经费资助
关键词
翻转课堂
传统课堂
教学模式
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
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2016年 第11期
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