摘要
＂微课＂是指为使学习者自主学习获得最佳效果,经过精心的信息化教学设计,以视频形式展示的围绕某个知识点或教学环节开展的简短、完整的教学活动.精美的视频配上悦耳的音乐,达到学习知识的目的,并引发学生更深入的思考.＂微课＂丰富了我们以往的课堂教学形式,提高了教学质量.数学是知识呈现螺旋式上升的学科,有许多内容可以通过学生的迁移与类比、猜想与验证、交流与辨析等来完成,而完成的过程正是学生思维得到发展的过程,在微课设计的过程中,笔者发现并不是所有的教学内容都适合做成微课.到底什么样的课适合做微课呢？
出处
《小学教学研究（理论版）》
2016年第12期61-62,共2页
Primary School Teaching Research
