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基于问题自主建构——《简易方程整理和复习》教学设计与意图

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摘要引导学生把所学知识点进行整理,构建有联系的知识网络;针对实际问题,进行分析比较,沟通算术解法和方程解法的联系,建立良好的认识结构;通过多种形式的实践习练,提高学生运用知识解决问题的能力,发展学生的思维,培养学生思维的灵活性.

作者张秀花

机构地区江苏省扬州市教育科学研究院

出处《教育界（教师培训）》 2016年第10期14-15,共2页 Education Circle

关键词简易方程复习整理沟通联系发展能力

分类号 O122.2 [理学—基础数学]

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教育界（教师培训）

2016年第10期

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