追求“有味”的数学课堂——《平行四边形和梯形的认识》教学设计

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摘要【教学内容】苏教版小学数学四年级下册P88-90平行四边形和梯形的认识. 【教材分析】这部分内容是在学生认识了垂直与平行的基础上,以《长方形和正方形的认识》为学习经验展开教学活动.学好这一部分内容,对丰富图形表象、发展空间观念,提高动手能力、增强探究意识,描述现实空间、发展思维能力的方法有着重要价值.

作者孙文生肖莉

机构地区江苏省镇江市润州区南徐小学

出处《教育界（教师培训）》 2016年第10期37-37,41,共2页 Education Circle

关键词平行四边形教学设计数学课堂梯形小学数学教学内容教材分析教学活动

分类号 O123.1 [理学—基础数学]

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教育界（教师培训）

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