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关于“三步五段式”的教学反思
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摘要
我校开展“三步五段式”教学多年,笔者有幸参加。我校每位老师都在不断探索和改进,卓有成效。但是笔者认为“三步五段式”教学的模式还不固定,每节课都随着课程的变化、教学形式的变化而发生改变。
作者
黎彦萍
机构地区
宁夏回族自治区青铜峡市第五中学
出处
《内蒙古教育(D)》
2016年第11期42-42,共1页
Inner Mongolia Education
关键词
“三步五段式”教学
学案
课前预习
主体意识
分类号
G [文化科学]
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内蒙古教育(D)
2016年 第11期
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