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基于生活化的初中数学课堂教学

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摘要 “数学来源于生活,并服务于生活”,生活中处处有数学,以生活实践为依托,将数学生活化,可以帮助学生更好地理解和掌握数学知识,积累丰富的数学活动经验. 同时数学又是解决生活问题的钥匙,是人们生产、生活和学习必不可少的工具,将数学回归生活,可以真正实现“学以致用”的教学目的.

作者王卫娟

机构地区江苏南通市通州湾海晏中学

出处《数学教学通讯》 2016年第32期43-44,共2页 Correspondence of the Teaching of Mathematics

关键词初中数学生活化课堂教学

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学教学通讯

2016年第32期

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