期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

开阔视野,呈现新知——谈初中数学新知教学的创新方式

下载PDF

导出

摘要对新知教学的有效方式进行探索,是初中数学教学所应重点关注的课题.创新新知教学方式的关键在于教学视野的开拓. 从教学设计的角度来讲,这主要是对教师们提出的要求. 为了实现富有实效而又灵活创新的新知教学,教师们需要解放固有的教学思维,不断开拓教学视野,考虑多方影响因素,打造多维度的数学教学过程.

作者万霞

机构地区江苏如皋市实验初中

出处《数学教学通讯》 2016年第32期57-58,共2页 Correspondence of the Teaching of Mathematics

关键词初中数学新知教学创新方式

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1雷书红.小组讨论的时机[J].基础教育课程,2006(2):30-31.
2蒋飞.初中数学复习教学的三个层次[J].中学数学（初中版）,2016,0(7):39-40.
3蔡正清.运用现代教育技术为数学教学服务[J].黑龙江教育（小学版）,2005(6):22-22.
4许志者.浅谈培养数学解题教学的两种能力[J].中学生数理化（高考理化）,2015,0(4):17-17.
5陈美娟.学习迁移理论在高中数学教学中的应用研究[J].中学课程辅导（上旬刊）,2015(23):18-18.
6何菲.谈初中数学新知教学的创新方式[J].中学教学参考,2016(26):28-28.
7钱玉飞.小议函数概念授课的认知思考[J].数学大世界（下旬）,2016,0(6X):56-56.
8王雪钰.提高数学课堂教学的有效性[J].科学之友（下）,2009(11):119-119.
9叶隐金,罗锦兰.浅谈练习的有效性[J].新课程（教育学术）,2010,0(5):46-46.
10陈小平.优化课堂教学提高初中数学教学的有效性[J].数学学习与研究,2010(14):40-40.

数学教学通讯

2016年第32期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部