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高中历史教学与多媒体教学的有机融合

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摘要信息技术的发展逐步渗透到教育领域,并且在很多类型的课堂上都已经取得了巨大的成功.就高中历史课堂而言,多媒体技术更需要与历史教学进行有机融合,并不断减少融合过程中的使用误区,使多媒体在辅助课堂的同时能够紧密联系教学目标并凸显历史学科的特点.

作者杨孟贵

机构地区西藏自治区日喀则市南木林高级中学

出处《神州》 2016年第18期68-68,共1页

关键词历史教学多媒体有机融合

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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