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让微课点亮小学科学课堂 被引量:2

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摘要 所谓微课,是指教学时间相对较短,教学内容较少,资源容量相对较小的教学片断,但是微课以其成果简化、多样传播、反馈及时、针对性强等特点在小学科学课堂上被广泛运用。因此,教师可以在课堂教学过程中针对某个知识点和教学环节运用"微课",进而提升教学效率。
作者 陈花
出处 《内蒙古教育(C)》 2016年第11期30-30,共1页
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