略谈基于小学音乐课堂审美教育的情感教学

小学音乐教学对于培养学生的审美观具有重要的意义。小学音乐教学的方法很多,音乐老师只有合理地选择教学方法,才能培养学生的审美观,从而达到提升学生综合素质的目的。本文针对小学音乐的审美教育问题从情感引导的角度进行分析研究,提出有益的教学策略。