摘要
在校企深度融合的基础上,以学生为中心,从理顺学生、学校、企业3者之间的关系等方面论述现代学徒制的概念及内涵;从解决人才培养质量、中职学校教学过程中的薄弱环节、实现中职生"零距离"就业3个层面阐述开展现代学徒制人才培养工作的必要性。同时,以学校模具专业开展现代学徒人才培养模式的成功做法为案例,详细介绍了具体的工作流程、取得的成效以及所面临的困难。
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2016年第31期151-154,共4页
Chinese Vocational and Technical Education