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业余学琴何必太正规(上)
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摘要
曾几何时,学琴不再是孩子感受音乐魅力的一种方式,反而与苦、枯燥等负面情绪挂钩;曾几何时,业余学琴逐渐被正规化的教育加以干涉与绑架,这丢失的是孩子学琴的快乐与兴趣、父母教育的初衷。对此,周教授专著文章,从心理、生理、技术等6+1个方面为家长朋友们讲述学琴"正规化"和"保持兴趣"之间的权衡与调整。
作者
周海宏
机构地区
中央音乐学院
出处
《琴童》
2016年第11期51-53,共3页
Little Musician
关键词
音乐魅力
负面情绪
练琴
音乐演奏
学习动机
琴童
打乒乓球
动机水平
力感
痛苦感
分类号
G78 [文化科学—教育学]
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琴童
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