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思修专题教学的针对性实效性

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摘要 怎样提升思修专题教学的针对性实效性,怎样使教学跟学生的生活、学习相贴近,进而提升思修教学质量,让思修切实变成学生健康发展与成才的助推剂,这是思修教学需要认真探究的一个关键性问题。为此,该文阐述了提高思想专题教学针对性实效性的策略。
作者 徐林林
机构地区 武昌职业学院
出处 《科技资讯》 2016年第25期105-105,107,共2页 Science & Technology Information
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参考文献3

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