沙雕活动中幼儿发散思维的培养被引量：1

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摘要在沙雕制作活动中,幼儿通常会表现出思维不够活跃,缺乏想象力,对所创作的主题不能别出心裁,导致所制作的沙雕作品千篇一律,没有创新.究其原因,在于制作沙雕的方法单一,思维方式过于保守、呆板,难以体现作品的多样化.幼儿的发散思维能力弱,总喜欢从一个角度去构思,如何改善这种状况,需要教师从自身教育观念的更新,沙雕课堂教学模式的创新,沙雕活动课的多样性三个方面来进行探究.

作者师翠影

机构地区江苏省张家港市南丰幼儿园

出处《黑河教育》 2016年第12期14-15,共2页 Heihe Education

关键词沙雕制作创新发散思维教学模式

分类号 G613.6 [文化科学—学前教育学]

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黑河教育

2016年第12期

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