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小学中年级口语交际教学策略探析
被引量:
3
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摘要
口语交际是最基本的交流手段.《小学语文新课标准》中强调,要加强对小学生核心素质的培养,提高小学生的口语交际能力,规范小学生的口头语言及语言习惯等.在实际教学中,由于教师对口语交际概念混淆等原因,使得口语交际教学存在诸多问题.为了提高口语交际教学的有效性,教师要加大口语训练的强度,创设口语交际的情境,拓展口语交际的深度和广度,加强口语实践的针对性,重视对口语交际效果的评价.
作者
陈美聪
机构地区
福建省泉州市鲤城区实验小学
出处
《黑河教育》
2016年第12期59-60,共2页
Heihe Education
关键词
小学语文
中年级
口语交际
指导策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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黑河教育
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