摘要
“学校教育,德育为先”是现代教学工作者的共识.教学中渗透教育,德育又作用于教学,两者相辅相成共同促进课堂教学.在信息技术课堂中,通过引导学生在上网的过程中培养良好的网络道德;养成爱护机房设备、遵守机房规则的良好习惯;在小组合作的过程中,培养学生团结协作精神;积极组织学生参加各种信息技术比赛活动,培养学生创新意识和动手操作能力等,来提高学生的道德素养,使其形成正确的价值观和积极的人生态度.
出处
《教学管理与教育研究》
2016年第18期12-13,共2页
TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH
