摘要
“翻转课堂”是起源于美国科罗拉多州落基山的“林地公园”高中,2007年的春天,该校化学教师乔纳森·伯尔曼(Jon Bergmann)和亚伦·萨姆斯(Aaron Sams)开始使用录屏软件录制Power Point演示文稿的播放和讲课声音,并将视频上传到网络,以此帮助缺席的学生补课。后来,这两位老师让学生在家看教学视频,在课堂上完成作业,并对学习中遇到困难的学生进行讲解。这种教学模式受到了学生的广泛的喜爱与欢迎。
出处
《北方音乐》
2016年第20期91-91,共1页
Journal of the Northern Music