摘要
对幼师学生进行科学合理的指引和规范化的歌剧教学,能够让学生构建正确的发声意识,并且保持良好的演唱状态。对于学生以后的专业教学具有很大的帮助。本文主要以自己多年来对学生歌剧入门基础教学的丰富经验为基础,分享一下自己的心得体会,从而能够帮助学生更好的进行歌剧学习。
出处
《北方音乐》
2016年第21期101-101,共1页
Journal of the Northern Music
基金
江苏省中小学教学研究第十一期(2015年度)立项课题“歌剧进幼儿师范学校音乐课堂的实践性研究”(项目编号:2015JK11-L184)阶段性成果之一