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以发展性督导评估促进学校自主发展
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摘要
一、学校发展性督导评估的内涵与构建 发展性督导评价是以帮助、指导学校自主发展为宗旨,依据学校自身发展规律、现有办学水准和学校发展目标,运用督导与评估的理论、技术和方法,对学校发展现状和潜能进行价值分析与判断,指导学校制订科学合理的发展规划,提高学校自我评估、自我调控、自我完善的意识和能力,增强学校可持续发展能力,使学校最终发展成为各具特色的办学主体。
作者
张科慧
机构地区
武威市凉州区双城镇南安九年制学校
出处
《甘肃教育》
2016年第20期20-20,共1页
关键词
学校管理
发展性督导评估
内涵
意义
原则
运行制度
分类号
G471 [文化科学—教育技术学]
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