摘要
综合实践活动课程是《九年制义务教育课程计划（试验稿）》所规定的必修课程,强调以主题的形式对课程资源进行整合,具有综合性、实践性、开放性、生成性、自主性的特点。当今社会发展迅猛,产生了一系列新的问题,如,环境问题、道德问题、国际理解问题、信息科技问题等等,这些问题都具有跨学科的性质。综合实践活动为学生参与、探究、理解这些新的社会问题提供了机会，但由于没有相应的课程指导纲要，课程在实施中遇到许多问题，而选择和确定活动主题则是开展实践活动的第一步。本文就如何确定小学综合实践活动的主题这一问题，谈谈自己在教学实践中摸索到的一些小策略。
