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民族地区职业院校“双师型”教师激励机制存在的问题及对策
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2
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摘要
针对民族地区职业院校“双师型”教师激励机制存在的问题,提出建立健全“双师型”教师的管理与评价机制、建立合理的绩效与薪酬挂钩激励制度、建立政府统筹和社会支持的“双师型”教师培养与引进制度等对策。
作者
林胜
陆颖荣
黄政艳
机构地区
广西机电职业技术学院
出处
《广西教育》
2016年第35期15-16,共2页
基金
2015年度广西职业教育教学改革项目“民族地区职业院校‘双师型’教师队伍建设的研究与实践”(桂教职成[2015]22号)阶段性成果之一
关键词
民族地区
职业院校“双师型”教师
激励机制
问题
对策
分类号
G650 [文化科学—教育学]
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广西教育
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