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民族地区职业院校“双师型”教师激励机制存在的问题及对策 被引量:2

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摘要 针对民族地区职业院校“双师型”教师激励机制存在的问题,提出建立健全“双师型”教师的管理与评价机制、建立合理的绩效与薪酬挂钩激励制度、建立政府统筹和社会支持的“双师型”教师培养与引进制度等对策。
出处 《广西教育》 2016年第35期15-16,共2页
基金 2015年度广西职业教育教学改革项目“民族地区职业院校‘双师型’教师队伍建设的研究与实践”(桂教职成[2015]22号)阶段性成果之一
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