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互联网融合新形势下应用统计学专业实践教学体系的重构
被引量:
2
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摘要
分析互联网融合新形势下应用统计学专业实践教学体系改革的必要性,阐述当前应用统计学专业课程实践教学体系存在的问题,从培育师资队伍、构建三大支撑平台、采用分层次开放性实验实践教学等方面重构应用统计学专业实践教学体系。
作者
丁少玲
机构地区
桂林理工大学理学院
出处
《广西教育》
2016年第35期156-157,共2页
基金
2016年桂林理工大学创新创业教育理论专项研究课题(GUT2016CY09)
关键词
互联网融合
应用统计学
实践教学体系
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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广西教育
2016年 第35期
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