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思维导图在初中语文教学中的应用
被引量:
7
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摘要
初中语文的知识点很琐碎,内容多,范围广,很多学生在学习语文的过程中缺少归纳、整理,造成语文知识不断学习,不断遗忘的结果。思维导图能够有效解决这样的问题,更能够帮助学生在思维的层面上加深,在学习中学会自我管理。
作者
张讯
机构地区
江苏省海门市能仁中学
出处
《学语文》
2016年第6期18-19,共2页
关键词
思维导图
阅读教学
写作指导
学习规划
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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