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智障生养成良好行为习惯的策略

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摘要 在智障儿童的教育中,由于这些儿童智商低,性格怪异,意志薄弱,情感缺乏。家长和教师的关注点主要在于学生能够学到点什么,能够获得什么技能,以减轻家长、社会的负担,而很少关注智障儿童良好习惯的培养。可采取童谣的方法,培养他们良好习惯。
作者 刘丽
出处 《科教导刊(电子版)》 2016年第31期68-68,共1页 The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
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