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智障生养成良好行为习惯的策略
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摘要
在智障儿童的教育中,由于这些儿童智商低,性格怪异,意志薄弱,情感缺乏。家长和教师的关注点主要在于学生能够学到点什么,能够获得什么技能,以减轻家长、社会的负担,而很少关注智障儿童良好习惯的培养。可采取童谣的方法,培养他们良好习惯。
作者
刘丽
机构地区
内蒙古兴安盟科尔沁右翼前旗特殊教育学校
出处
《科教导刊(电子版)》
2016年第31期68-68,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
关键词
行为习惯
智障生
语言
养成
策略
分类号
G655 [文化科学—教育学]
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