新疆少数民族地区中职校职业素养课程开发实践研究——以第三师图木舒克职业学校为例

职业素养是指职业内在的规范和要求，是在职业过程中表现出来的综合品质。本论文所研究的职业素养教育有别于传统的品德教育，它是基于企业用人需求，以职业为载体的品德实践教育形式。本文结合新疆少数民族地区职业学校学生特点，以中职学校职业素养课程开发与实践为主要研究对象，构建了少数民族地区职业素养课程体系。